Formazione e Supervisione

Accanto all'attività clinica, da molti anni mi occupo di formazione e supervisione professionale rivolte a psicologi, psicoterapeuti, medici e operatori sanitari.

L'attività formativa rappresenta una parte importante del mio percorso professionale e nasce dalla convinzione che la crescita delle competenze cliniche richieda un continuo confronto tra conoscenze scientifiche, esperienza professionale e riflessione critica sulla pratica terapeutica.

Nel corso degli anni ho collaborato con università, scuole di specializzazione, associazioni scientifiche e realtà sanitarie pubbliche e private, contribuendo alla formazione di studenti, psicologi e professionisti della salute.

Attività di formazione

Ho svolto attività di docenza universitaria presso l'Università degli Studi di Padova nell'ambito della Psicologia Clinica della Salute, della Psicobiologia, della Psicologia del Dolore e della Psiconeuroimmunologia.

Dal 2019 conduco il Seminario di Psicologia del Dolore all'interno del Laboratorio di Psicologia nelle Terapie Palliative e Antalgiche del Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica dell'Università degli Studi di Padova.

Sono docente e supervisore AIAMC (Associazione Italiana di Analisi e Modificazione del Comportamento e Terapia Comportamentale e Cognitiva) e partecipo da anni alla formazione di psicologi e psicoterapeuti in ambito cognitivo-comportamentale.

Le principali aree di insegnamento comprendono:

• psicoterapia cognitivo-comportamentale;

• dolore cronico e dolore nociplastico;

• fibromialgia;

• psicologia della salute;

• medicina comportamentale;

• biofeedback;

• psiconcologia e cure palliative;

• approcci di terza generazione;

• relazione terapeutica e casi clinici complessi.

Supervisione clinica

Svolgo attività di supervisione individuale e di gruppo rivolta a psicologi, psicoterapeuti in formazione e professionisti già abilitati.

La supervisione rappresenta uno spazio di confronto e approfondimento clinico finalizzato a migliorare la qualità dell'intervento terapeutico e a sviluppare competenze sempre più solide nella concettualizzazione dei casi e nella pianificazione del trattamento.

Nel lavoro di supervisione particolare attenzione viene dedicata a:

• formulazione e concettualizzazione del caso;

• pianificazione del trattamento;

• gestione delle difficoltà terapeutiche;

• integrazione tra modelli cognitivi e approcci di terza generazione;

• trattamento del dolore cronico e delle patologie mediche complesse;

• utilizzo del biofeedback e degli interventi psicofisiologici;

• sviluppo delle competenze relazionali e terapeutiche.

La supervisione viene adattata al livello di esperienza del professionista e agli obiettivi specifici del percorso, con un approccio orientato all'apprendimento, alla riflessione clinica e alla crescita professionale.